KMITL IoT Logo

Department of IoT and Information Engineering

ภาควิชาวิศวกรรมไอโอทีและสารสนเทศ

Home
Hall of Fame About Us Log In

Bachelor of Science (Industrial Physics) + Bachelor of Engineering (IoT System and Information Engineering)B.Sci (Industrial Physics) + B.Eng (IoT System and Information Engineering)

วิทยาศาสตรบัณฑิต (ฟิสิกส์อุตสาหกรรม) + วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมระบบไอโอทีและสารสนเทศ)วท.บ. (ฟิสิกส์อุตสาหกรรม) + วศ.บ.(วิศวกรรมระบบไอโอทีและสารสนเทศ)

ค่าธรรมเนียมการศึกษา

วิศวกรรมไอโอทีและสารสนเทศ

40,000.-

บาท/ภาคการศึกษา

card img
card img

วท.บ.ฟิสิกส์อุตสาหกรรม + วศ.บ.วิศวกรรมระบบไอโอทีและสารสนเทศ เรียนอะไร ?วท.บ.ฟิสิกส์อุตสาหกรรม + วศ.บ.วิศวกรรมระบบไอโอทีและสารสนเทศ
เรียนอะไร ?

หลักสูตรฯ ได้ออกแบบมาเพื่อตอบสนองพันธกิจของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (พ.ศ. 2560-2570) ในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้คือ ปรัชญา-พัฒนาการศึกษา วิจัย ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นรากฐานที่ดีของการพัฒนาประเทศ ปณิธาน-มุ่งมั่นให้การศึกษาและวิจัยเพื่อผลิตทรัพยากรมนุษย์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ควบคู่จริยธรรม และรักษาไว้ซึ่งศิลปวัฒนธรรมอันดีของประเทศ วิสัยทัศน์-มุ่งพัฒนาประเทศด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสร้างสรรค์งานวิจัย และนวัตกรรมสู่สังคมโลก The World Master of Innovation และพันธกิจ-การจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม

Lab Activity

หลักสูตรวิศวกรรมระบบไอโอทีและสารสนเทศได้ดำเนินการหลักสูตรให้เป็นไปตามนโยบายยุทธศาสตร์การพัฒนาหลักสูตรของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (บันได 5 ขั้น) โดยสอดคล้องตามนโยบายของสถาบันในเรื่อง “Disruptive Curriculum” ให้หลักสูตรมีความทันสมัยและทันต่อการเปลี่ยนแปลง และยังเป็น Disruptive Curriculum ในแง่ของการบูรณาหลักสูตรโดยมีความร่วมมือกับทางคณะวิทยาศาสตร์ ภาควิชาฟิสิกส์ หลักสูตรฟิสิกส์อุตสาหกรรม คณะวิทยาศาสตร์ สจล. ในโครงการหลักสูตรสองปริญญา เพื่อทลายกำแพงระหว่างคณะ และส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีโอกาสในการทำงานเพิ่มมากขึ้น และมีความรู้ที่รอบด้านหลักสูตรนี้ยังเป็นหลักสูตรที่ตรงกันกับอุตสาหกรรมเป้าหมาย เนื่องจากเทคโนโลยีระบบไอโอทีนั้นเป็นหนึ่งในเทคโนโลยืที่มีความสำคัญ ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและยุทธศาสตร์ชาตินั้น อุตสาหกรรมดิจิทัลเป็นอุตสาหกรรมที่รัฐบาลให้การส่งเสริมหรือตรงกันกับอุตสาหกรรมเป้าหมาย การปรับปรุงหลักสูตรนี้ ได้ปรับปรุงโดยออกแบบหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น เป็นหลักสูตรมีรายวิชาที่ให้นักศึกษาได้เลือกเรียนตามความถนัดมีรายวิชาบังคับเลือก เน้นการเรียนควบคู่ไปกับการปฏิบัติ มีการบูรณาการในหลายองค์ความรู้ มีความร่วมมือกับบริษัทหรือภาคอุตสาหกรรมในการเรียนการสอน

อาชีพที่ประกอบได้หลังจบการศึกษา

  • วิศวกรกระบวนการผลิต (Process Engineer)
  • วิศวกรควบคุมคุณภาพ (Quality Engineer)
  • นักวิทยาศาสตร์ (Scientist)
  • นักวิจัย (Researcher)
  • ผู้ประกอบการทางธุรกิจเทคโนโลยี (Technopreneur)
  • วิศวกรฝ่ายขาย (Sale Engineer)
  • วิศวกรด้านแสง (Optical Engineer)
  • นักวิทยาศาสตร์วัสดุ/วิศวกรวัสดุ (Material Scientist/Material Engineer)
  • นักออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Product Designer & Developer)
Lab Activity

Graduate Outcomes & Performance

ผลลัพธ์และผลสัมฤทธิ์ของบัณฑิต

อัตราการสำเร็จการศึกษา

90.41%

อัตราการได้งานทำ

93.22%

ความพึงพอใจของนายจ้าง

87%

ค่าธรรมเนียมการศึกษา

25,000 บาท

ต่อภาคเรียนการศึกษา

เงินเดือนเฉลี่ยของนักศึกษา

28,050

ต่อเดือน

อัตราการแข่งขันเฉลี่ย

7

เท่า

ความพึงพอใจต่อหลักสูตร

80.4

ร้อยละ

roadmap-physiot